当蒲公英成熟时，它便会挣脱植株，随着风，驶向远方，最终在适合生存的地方停下，生根，发芽……
--------题记
一年前临行在初中校门口，父亲用她的下巴碰了碰我的脸，我笑着想要挣脱：爸爸胡子扎，
爸爸说道：女儿长大了，要上初中了！接着用手抚摸了一下我的脸庞。我傻笑着，我迫不及待的想要上初中，我喜欢长大的感觉，我急切地挣脱父亲的怀抱，想要独立远航。
孰不知初中生活的艰辛，累得我几乎喘不过气来。军训，晨跑，成堆的作业，听不懂的数学公式于素不相识的英语字母，让我认识到旅途的艰辛，与此同时，我认识到了体谅。
一身灰扑扑的衣服，沾满泥浆的解放鞋，剃着平头，我一眼认出了爸爸，便飞奔过去，扑向他的怀抱。他为我带来了我最喜欢的零食，说道：这都是你爱吃的
我点了点头，爸爸用手抚摸着我的额头问：在学校过的怎么样？
瞬时，我几乎想把心中所有的怨恨都告诉爸爸，但看到他双慈祥的眼神，话到嘴边又咽了下去，我愣了一下，我过得很好。他很欣慰的笑了笑说：你有什么，而是就跟我打电话，我一定来看你我愣住了，我抬起头看了看爸爸，天呐！常年的工作使他的手已经龟裂，掉了一层又一层的皮，长满了茧，他的眼角已经有了几条皱纹，头上也有了几根清晰可见的银丝。我从未认真看过爸爸，那一刹那，我惊呆了，他转身离开，我望着他的背影，发现他的背已经拱成一道桥，他老了，在为我的日夜操劳中老了。在走过拐角时，爸爸转过头来，忘了我一眼，我愣住了，眼泪再也止不住流下来，我立马转身走去，手中提着最喜爱的零食，突然变得好重，因为那份沉甸甸的父爱。
蒲公英的种子依然驶向远方，在坎坷中前进，因为那永恒的信念----深沉的父爱
初二:吴钰
在叙述之中融入真情，依靠移步换形的描写方式展现事物变化提升文章感染力，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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