生活节奏的加快，蒙蔽人类心灵的双眼。
我家房檐上时常会奔来几只野猫，它们或慵懒地晒着太阳，或者受惊地一跃而过。
那时春水弥漫，雨声低吟着什么歌曲，那只黑猫孤寂地坐在屋檐下，如同黑宝石般的眼凝视着远方。
它的眼神温柔，如同在视线的那一端，有位慈祥的母猫朝它招手，寻它回家，但是，什么也没有。远方的雨幕模糊了视野，却空寂无一人，甚至连撑伞路过的行人都消失了踪影，黑猫的背影伤心而孤独，它终究是失望了，颓唐地离开了。
我开了窗，望着阴沉的天空，心情有些沉重，仿佛小猫的背影如同千斤，压在我的心头，喘不过气来。
早晨上学的路上，夏日的晨风清新而干燥，在脸颊上逗留片刻，煽动得发丝与之共舞。
大大小小的车辆占据了两旁街道，周围有同我一样穿着校服朝学校“赶集”而去，也有的开着各样的车子，来不及享受风姑娘的抚摸，便呼啸而过，我悠闲自在地走着，如同正散着步的七老八十的老人们。我既不需要赶时间，也没有重要的事必须去完成，何不享受清晨美好的景色呢？
一个熟悉的人影钻进我的视野，是我的小学同学，A姑娘。A姑娘是个很可爱的女孩，上了中学后就剪了刘海，可惜我与她交往并不深刻，也只是见面打招呼的关系而已。
那时我正犹豫着是否给对方打招呼，但A姑娘脚下生风，没看见我便冲了出去，我只好熄了打招呼的心。待我走过一辆遮挡着的车子时，我却没有看到对方的人影。我不由得悄悄回头看去，看到的画面却让我温馨溢满了胸怀。
A姑娘拿着食物蹲在一只小狗面前，那小狗算不上可爱，灰白相间的毛色更令它的不讨喜更上一层楼。但A姑娘只是把食物温柔地放到小狗面前，用手抚摸着它的身子，他们俩玩闹着，看得出来A姑娘对那只小狗很是熟悉，也很是喜爱。
看到这幅和谐的画面，我却不得不扪心自问：如果是我，这只小狗可怜的趴在离家不远的巷口，对我哀求着，哭号着，我是否会不顾外人的眼光，不顾自身的安全，拿了食物去喂可怜的小动物呢？
答案是否定的，我向来信仰“人活一世，不可无脸”云云的无稽之谈，自然是不可能纡尊降贵去为一个小动物。然而，A姑娘一个无心之举却正正当当给我上了一堂课，比每一位老师在课堂上所讲的任何一个知识点都重要。
说来坏事年年有，今年尤其多。抵达学校门口时，警车红蓝相间的标志灯告诉我这儿又出了事故，警车身边被看热闹的人们围了一圈又一圈，我趁着个小的优势挤了进去，这时我才看清了场面。
摩托车歪斜地倒在路边，警车的红蓝亮灯交替闪亮着，穿着制服的警察们正跟一些人谈论些什么，而最令人惊讶的是学校看门的大爷，这位胖胖的有些可爱的老人身上只穿一件背心，一手拿着半旧不新的电话焦急的联系着谁，穿着拖鞋的脚不停地踱着步。
我来的有些晚，对事情真相了解的并不清楚，还是同桌告诉我事情的来龙去脉的，原来一个学生手痒开上了摩托车，又一时手痒不断加速，最终酿成这场悲剧，这大概是人生给他上的最狠戾的一节课了。
人生处处有发现，何不慢慢悠闲地踱步，欣赏着美丽世界的万千风景呢？
初二:影子
情绪表达循序渐进，依托托物言志的写作手法寄托个人追求层层铺垫，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。