星期三下午，我在学校看书。忽然听到冯伟说外面下雪了，我心中一喜，走到窗前，用手把水气擦去，向外一看，啊呀，真的下雪了！我十分喜欢雪，自从昨天天气预报报有雪，我就时时注意。但雪不像雨，它总悄悄地来到人间。
望着窗外的雪，我不禁浮想联翩。有人说雪是魂魄，在凄风中飘荡。我不这样想，相反，我认为雪时搏斗了一番的勇敢者。虽然风是冷的，风是猛的，但雪花是无谓的，自从它从运城中跳出来，就努力寻找落处，努力使自己不被风吹的太远。不信你看，那雪在空中左拐右转，执拗地飘下来，落在地上！任风怎么吹，怎么吼，他也不离开大地的怀抱，雪时勇敢的。
我是爱学的，孩子们都是爱雪的。我们堆雪人，打雪仗，在银白的世界里尽情的嬉戏。大人们不爱玩雪，甚至把雪弄得很脏。雪，知道吗？我相信，雪是知道自己命运的，但他们仍落下来了，不惜把自己的身躯化作一汪清水，它勇敢的落了下来。雪是无私的。
当大地落满雪花，我们看到的只是一片冰清玉洁。世间的污垢，我们都看不见了，雪用他们无瑕的身躯，给人们留下了一片洁白。雪是纯洁的。
雨来时它带着雷声，带着闪电；雪来时，他无声无息；默默无闻的来了。雪和雨虽然是同胞，但他们的性格完全不同；与爱大吵大叫，雪中是不声不响。雪是谦虚的。
雪纷纷扬扬，不断往下落，就想谁不小心打碎了花瓶，那碎玉飞舞着，不断变幻着各种舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树成了玉珊瑚。由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限的生机。无论外表还是内心，雪是美的。
我爱雪，爱着美丽的雪！
初二:郑伟恒
虚实描写相互结合，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化拓宽文字想象空间，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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