意外，就是意料之外的事，没有想到的事。我所经历的的意外不多，有一件让我意外的事情发生在课上。
小学，一节美术课上，老师让画蔬菜或水果里有的图画，交代完之后，便下来巡视我们画得怎么样，当然，也看到我的了，后来，老师走上了讲台，眼看有好几个同学都画好了，交上去了，老师都写了大大的棒字，又展示了一下，真好！我对他们都投去了羡慕的眼神。而自己，我确实画完了！但我怕老师说我画的难看，迟迟没有让老师判！快下课了，我发现老师一直在看我，后来便指了我一下，让我把画拿上去，我慢悠悠的拿了上去，老师说：“画的挺好的呀！怎么不拿上来呢！”老师举起让大家看了看，大家发出“哇”的一声，大家都向我鼓掌，从来没有受过鼓掌的我惊了一讶，有些意外。
才知道，受到别人的鼓掌是多么的自豪，这让我意外了。我为他人鼓过掌，只觉得他做得很好，应该受到我的鼓励。但从来没有想过，自己能受到别人的鼓掌，那是别人对我的肯定以及鼓励。这次的意外源于老师，如果没有老师对我的鼓励和赞扬，也不会有那么多的同学给予我肯定的目光，归根到底，还是应该感谢老师。
这是小学时所经历到的一次意外。我把这次意外理解为惊喜，那次的意外让我更想要得到别人的肯定，因此，我努力开始做好每一件事。
初二:mx
写作时十分重视情节铺排，依靠自然流畅的融情于事让情感不空洞让文字鲜活生动，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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