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课上作文650字

88分
2025-03-07 10:23:35

课上,发生过许多令人可笑的事,也发生过很多难忘的事。但是我今天要讲的是一件感动的事。

这是真实的一件事,事情发生在小学的五年级时,一节音乐课。铃声一响,同学们就纷纷走进教室,坐在座位上,等待着老师进来给我们上课。音乐老师走进教室,教室内叽叽喳喳、声音嘈杂。老师疲惫地说:“别说话了,今天我已经上了三节课,我还要再上一节课。我的嗓子已经很累了。”班里安静了许多,老师开始教我们唱歌了。过了不大一会儿,教室里又开始喧闹了。这时,老师卷起裤腿,对我们说:“老师站着,你们坐着还不安静,看看老师这腿,一摁一个坑。”老师在自己的腿上摁了一下,果然呆了好一会儿,这个坑才平了。原来老师的腿已经肿了,那是老师站着讲课,腿站肿的。我仔细地看了看,不仅老师的腿肿了,脚也肿了。老师穿着方口布鞋,五个脚趾头凹了下去,脚背却鼓很高。看到这些,班里的同学眼睛湿润了,这时教师里立刻安静了下来,鸦雀无声。

那是我们班上音乐课最安静的一节课,我们从来没有想过老师的辛苦,但那节课,我们理解了老师。老师的职业,老师的胸怀,老师的高尚,老师腿肿了,本可以在办公室歇着。可是,您却拖着肿胀的双脚来给我们上课,肿胀的双脚最怕的就是长时间的站立,您就不能歇一歇吗?

我们懂了,在课上,我们应该手捧课本,带着感动的情怀,倾听老师的教诲。我们应该学会尊重老师,珍惜每一节课。

初二:7个汉字以内

写作思路解析

充满生活气息,借绘声绘色的摹声绘色增强临场感受描摹现实日常,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足,极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景,自带亲切感。文字温暖朴实,距离感弱,适合生活化题材写作参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

作文优点

中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

改进建议

句式不要一成不变,主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画,让读者快速抓住文章主线。

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

综合点评

全文思路连贯统一,段落划分规整,行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意,不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏,通篇风格平缓,很难抓住读者注意力。

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