我又经历了许多最后一件事，班主任对我们说给我们上的最后一节班会课；同学说我们这学期最后一次在一起吃饭；我说，明天将会有我的最后一个儿童节。
面对这最后一节班会课，我的眼泪情不自禁的就掉了:这一节课虽然我们还不会分离，虽然我们才到初二，但是这节班会课班主任给我们上了许久，我们都停下了手中的笔，都哭了。班主任跟我们分享了许多，让我们大家都才知道，我们以前是多么的不乖，我们与班主任相处了近2年了，可感情一直都没有太深厚。我们没真正拿他当过我们的班主任，他也没真正的了解过我们，这一些些都让我想到好难过，但又知道以后我们会不一样，跟其他班的学生不一样，在班主任的带领下，我们每次都是年级第一，我们又会为在这样一个班级中感到骄傲，我们谁都不会在这三年中离开谁。
说起和同学最后一次吃饭的情景，我们互相都纷纷沉默。面对这突然间的最后一次在一起吃饭的消息，我们刹那间有许多话想对对方说，却又找不到话题开口，很难开口。我发现这次吃饭时间超过了原来的2倍多，可我们觉得如恍惚间，那心里就如有一根铁丝在绞着痛，却不能表现在脸上让对方担心。我们吃完了，动作你让我，我让你，好尴尬，那感觉太……之后，我们还一起走回寝室，洗碗也争着洗，因为想让下次的饭能让对方用我洗的碗吃饭，她也是这样，于是我们互相交换洗，动作很缓慢，交换洗好的碗的时候，滴嗒滴嗒的"水落声“在碗里敲响，声音越来越快，其实是我们的眼泪，我们没有说话，把碗交换了。这天，我躺在床上，捂着被子，不敢哭出声音打扰别人，哭累了就睡了。梦里我还梦见我们一起读书，吃饭，跑步，走路……等等情景。
都说满了14岁就过的是青年节，而不是儿童节了。今年我就快满14岁了，我还有最后一个儿童节。一看到儿童这个词，我们都知道，儿童的天真的，美丽的，可爱的。虽然我上初二了，却还是想念那六一儿童节时，我和同学们的六一儿童表演和班级活动等。可现在没有了。这最后一个儿童节，又喜又悲。喜是因为学校还会给我们举办一个六一儿童汇演，全校都可以观看，还有县上及其他学校的学生来我们学校观看，那天会玩的很开心，尽管不放假在学校过，还是很不错了，很美好了。悲是因为这是最后一个儿童节了，事实并没有时光机也不可能将我带回从前，现在的心里真的不能想象没了儿童节的生活，不能想象第二年的青年节又是喜我有了青年节，还是依然想念儿童节的快乐，愉悦。
只不过，还是没什么了。因为我们都在长大，离开了那最后一幕也会迎来新的一个美好事情。
初二:吕世奇
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵将个人感悟融入文字，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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