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一堂别有情趣的课作文900字

72分
2025-03-07 10:23:14

回顾自己的求学之路,发现自己已经上了将近10,000节课了,如此庞大的数字除了让我感叹时光飞逝外,有哪一堂课是让我感到别有情趣又至今难忘的呢?我不由得想起这学期的那一堂语文课——

‘悦耳’的上课铃再次响起,同学们早早地坐在座位上,开始了课前三分钟的准备。

今天老师似乎有些不寻常,平常略显严肃的她今天是面上含笑的。一阵窸窸窣窣的拿课本声音过后,老师就和我们聊起表情包这件事。我们顿时就来劲了,“我知道我知道,暴走漫画的最好笑”“日本emoj表情在微信上……”“还有小黄人”……全班炸开了锅……还没等老师讲话,调皮大王小明已经开始在座位上张牙舞爪了。

老师看了看小明若有所思的说:“让小明上来表演一个吧!”全班的同学闻声叫好,大胖更是将双手举高,使劲地鼓掌。

好,他大摇大摆地走上讲台,那滑稽的步伐已经使同学们发出笑声了。他先是故意转过身。同学们一个个满怀期待双眼都透着光,老师也在一旁偷偷地笑。突然他转身,双眉马上变成了一个八字,嘴巴张得老大,似乎能一口吞下两个肉包子。一边含笑一边装疯卖傻,大牙床久久不肯收回,瞬间,笑声布满了教室里的每一个角落。这不就是网络上疯传的暴走漫画吗?有的同学笑得直拍桌子,大胖甚至笑倒在了地上。窗外枝头的鸟儿似乎也被我们巨大的欢乐给震飞了。

接着,大胖说他也要上去表演,老师点了点头,满脸期待。他带着三层游泳圈的肚子在台上扭来扭去,转了一个圈,又拍着自己的屁股,摆出一个超人的姿势,说:‘皮皮虾,我们走!”这下可好了,笑声可是差点没把天花板震几层灰下来。有同学竟然笑出了泪,不管是男生还是女生,个个前俯后仰,我们都乐在其中。

最后老师走上了讲台,示意同学们安静,她在黑板上写下今天课文的标题《网络表情符号》,这下同学们才恍然大悟。虽然只是几分钟的课前导入,但是我们无不为老师的寓教于乐感到敬佩。没有一个人抱怨刚刚下课还没有做完的事,这节课,我们都听得很认真,直到下课,我们还讨论着回味着刚才那节别有情趣的课。

直到现在,我已经上了将近10,000节课了,但这别有情趣的一课在我记忆的脑海里成为印象最深刻的一份……

写作思路解析

善用主次清晰的正反映衬强化表达效果进行渲染,行文从容不迫,不急不躁娓娓道来,展现出稳定的文字功底,让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达,全文目标清晰,不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合,共同支撑文章立意。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)
存在不足
!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。
综合点评
文字风格清爽朴实,阅读感受轻松舒适,适合日常习作。内容体量充足,素材支撑有力。详略把控存在短板,关键情节笔墨偏少,次要内容占用过多篇幅,主次辨识度不足。
作文优点
文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。
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