又到了鸟语花香的春天，一年一度的绘画比赛走近了。主题是“我心中的世界”，我便把题目定为“缤纷之春”。从此，每天空闲时，我都在画画。
定好题目后，我开始挑选画面素材。我找出各种各样的画册，仔细翻看里面的每一张画，寻找着合适的素材。我如一只鹰一般，寻找着合适的猎物，不漏过任何一块地方；又像一名用心的服装制造者，仔细挑选出每一匹锦缎，收集在一起。哗哗的书页声，是我在画册中的探索之旅；沙沙的铅笔声，是我对每一个有价值素材的标记。在画册的一页页翻动中，青春之花悄然绽放。
素材选定，我便开始构思。我先选定一张含有巍峨群山，平坦田野和蜿蜒小溪的画做背景，大致决定了画面的层次。之后，我又把人物，动物等放在溪边，田野上，确定了个人，动物之间的关系。之后。我又大致定好了每个人和动物的位置，准备下笔，在铅笔勾描出的绘画结构中，青春之花悄然绽放。
完成构思，我便开始着笔画画。我从环境开始，一笔笔勾勒出群山的轮廓，森林的层叠，田野的开旷；又把动物划入纸张，刺猬，青蛙，猫头鹰随着我的画笔跃然纸上；之后，我刻画出孩子的脸庞和他们眼睛里的光芒。之后，我用蜡笔涂抹出天空的湛蓝，用彩铅渲染出草丛的碧绿，用铅笔勾画出孩子的笑语。画完之后，我又检查了一遍画面。一只小鹿站在一望无际的田野上，面向森林眺望；一条小溪蜿蜒流淌，汩汩水声仿佛隐隐作响；一个男孩举着相机正在照相，也把这一刻留在他的心上；巍峨群山上，莺歌仿佛萦绕在耳旁；一个女孩站在草地上吟唱，小草随着她的歌声慢慢生长。在深深浅浅的勾描晕染中，青春之花悄然绽放。
在获奖评语一栏上，写着这样一段话：“你画的，是鱼，更是梦想之鱼；你画的，是鸟，更是自由之鸟；你画的，是原野，更是希望的原野；你画的，是缤纷的春天，更是缤纷的青春。愿灿烂的青春之花在你心中永远开放。”
作者共情能力较强，善于运用生动形象的情景描摹还原现场氛围拉近和读者距离，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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