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宋老师去相亲

84分
2025-08-08 17:20:07 智文网

    “报告天家一个好消息:今天下午3点,我们宋老师又要去相亲了!”吃过午饭,快嘴的崔磊一进教室就手舞足蹈地向大家报告了这条特一号新闻。 ."真的?” “太好了,这回总该让我们吃喜糖了!” “这次可别“一”不知哪位往热锅里泼了一瓢冷水。 “是啊,”老谋深算的大明沉着地开了腔,“今夭下午第一节又是物理课,如果再同往常,还不是又告吹?”他两手一拍,随即掌心向上一摊。是啊,宋老师若真的那样,这次又保准是竹篮子打水—一场空!唉…… 论长相,宋老师虽说不上相貌堂堂,但也是满漂亮的小伙儿,中等个儿,浓眉大眼,高鼻梁嵌在他那“国”字型的脸上,要多合适有多合适。论心地,他可是以“刀子嘴,豆腐心”著称的。谁不知道他对学生学习上严格要求,寸步不让,生活上又是关心备至呢?论教学能力,他也是呱呱叫的“棒角”,连年任教毕业班的物理课,而且考试成绩每次都在全镇遥遥领先。象这样的教师,30岁啦,还没对上象,岂不怪哉? 、去年春天,有人给他介绍了大龙一石的一个姑娘。这女同志对俺宋老师各方面都很满意,大家也觉得这门亲是老妈妈 揍鼻涕—把儿里摄了。

    可谁知相亲那天,人家女方捎来, 上午10点在村西头和他见面,他却上完两节课到了大班空才 去。记得那次我和张健也跟去了,(但说明一点,我们没敢 挨近,只是好奇,想看看新师母什么样儿)只见俺宋老师气 喘吁吁地跑到时,那姑娘生气地一扭头,“哼!第一次约会 就失信!”“啊·“…噢,对不起。”宋老师不好意思地用手搔着后脑勺,“今天有我的两节课,我可不能舍下……”‘说什么?”那姑娘显出不能理解的神情,“原来你根本没把这事放在心上。哼!看不起人,拿我不当菜!”说完,扬长而去,头也不回。宋老师呆呆地站在那儿。那手仍笨拙地搔着后脑勺,脸上露出了一丝尴尬的笑—比哭还难看的笑。刃厂笑里有婚事告吹的惆怅,有不被理解的痛苦,有……我和张健互相交换了一下眼色,大气没敢出,偷偷地溜了回来。我们真担心宋老师受不住这次打击。

    准知第二天他又若无其事地走上了讲台…… 上课铃响了,宋老师竟又来上课了。唉里朱老师,你……现在已2点40分了,难道·“…同学们急得直跺脚,又孙敢说什么。这节课我是无论如何也听不进去,心。里只是一个劲地埋怨他。而他呢?却象压根就没有这么回事,照样有条不紊地讲课,一丝不苟地翻书。“好家伙,他还真能沉住气哩!”我心里嘀咕。 看他那样子非但没吸取上次教训,而且大有姜太公钓鱼—愿者上钩之态。下课了,只见他慢悠悠地骑上车子,这时,约会时问已过了一个多小时了。 我和张健递了个眼色,跑到正望着宋老师背影叹气的张教长面前,“张老师,我们去给宋老师讲情,要不又……” 没等我们说完,张校长笑着点头。

    我们飞快地转身去追宋老师,后边又跟来了崔磊、小胖子。 当我们气喘吁吁地跑到他们约会的镇百货大楼前,宋老师也找到了那位姑娘,他正从容地摘下手套,嗬!真有点胸有成竹的样子。她呢?吸着嘴站在一边,背向宋老师。“啊! 又坏了!”看这阵势,我们决不能象上次那样,袖手旁观了。我们快步跑到那姑娘面前,我抢先说:“同志,宋老师是为了我们才迟到的,你生气就冲我们来吧!打、骂随你的便,可不能“·“.),天哪,差点把“吹”字说出来。“对,宋老师都是为了俺们!”张健他们也齐声说。谁知是被我们的诚恳的态度打动了心呢?还是人家本来就没生气?没等我们说完,她“扑嗤”一笑,并羞怯地说:“我不怪你们,也不怪你们宋老师,我懂得你们的时间多么珍贵。”“啊!真的?”我们简直不相信自己的耳朵,她的话也使宋老师一反刚才的稳重之态,一步跨到她面前,握住她的手:“同志,你真理解?),她笑而不答。笑得那样的甜。 看到这场面,我们“哄”的一声跑散了,我们跑到距他们很远的地方,回头看时,他们的双手还紧紧地握着,紧紧地。.。。.。

    【评析】 打仗要出奇兵,出奇才可制胜,写作也要出奇兵,出奇才一有妙文。张军同学善出奇兵:他写了宋老师两次相亲的喜剧,第一次因失约而告吹,第二次终于成功,结成良缘。习作意趣横生,在令人忍俊不禁的笑声中,宋老师兢兢业业干工作、全心全意育英才的可贵精神跃然纸上,他的血肉丰满的形象活脱脱地兀立在读者眼前。 出奇兵要先调查。只要我们深入调查,仔细观察,便不难发现常人的奇事。可惜不少同学不肯下这种功夫。以写老师而论,不少同学总是写老师带病上课、冒雨辅导,取材陷于俗滥,立意流于浮泛。但有些同学说,老师的生活就是如此。其实不然,老师也有恋婚姻、父母儿女、柴米油盐等诸如此类的俗事琐事。因为老师是“人”,而不是“神”。如果同学们放开双脚,到老师中去,看看他们教学之外的生活,便可发现一个新鲜天地。从中不难窥见老师的悲欢忧乐,不难发现异彩闪烁的写作素材。张军同学之所以能够出奇制胜,就是因为他把目光投向了课堂之外,深入到最神秘的爱情领域。要写人,先要理解人,要写老师,先要理解老师。

写作思路解析

叙事视角平和客观,搭配托物言志的写作手法寄托个人追求增添文字温度,叙述流畅富有节奏,快慢错落有致,阅读不会产生疲惫感。不强行说教,以故事自然传递想法。文风从容淡定,适合偏向理性记叙、感悟类作文。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

作文优点

擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。

改进建议

梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

综合点评

文章整体框架清晰,叙事逻辑通顺,能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富,内容体量充足,段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡,重点部分笔墨不足,次要内容占用篇幅较多,影响文章整体观感。

存在不足

!开篇吸引力不足,铺垫冗长。全文缺少冲突变化,叙事平淡,阅读趣味性不足。

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