今天下午，学校组织我们七年级全体同学都来到了武汉人民艺术剧院，欣赏“尼尔斯骑鹅历险记”。这部童话音乐剧原出自于瑞典小说，观看完这部话剧，使我浮想联翩，当然最终打动我的，还是这部童话故事原有的淳美情节，与它那奇思妙想下的故事人物与动物显得活灵活现。
这一次是我第一次在现场观看话剧，我分外激动。舞台上的演员们用那精湛的演艺技术使我大开眼界。这些场面效果，情景转换与那高昂又富有感情倾诉的乐曲余音袅袅。震撼的场面无一不使我赞叹不已。
故事的主人公是一位小朋友，他开始是一个不尊重他人，又不懂得孝敬父亲的孩子，被小精灵变得很小。通过与天鹅马腾的认识，一起历险，一路上经历风雨坎坷，野兽的袭击与人类的囚困，他们一一克服，最后，他们回到了瑞典——尼尔斯的家乡，他在这一个旅途中，他长大了，懂事了，他知道他的父亲是关心他爱护他的。尼尔斯骑鹅历险经历这只是一场梦，梦醒之后他知道了一切，这使他成长了许多。
这部童话剧的结局是美满的，我觉得，这个小男孩就是我。我一开始也是经常与父母闹矛盾，没有礼仪，不尊重他人，我也是一个坏男孩，在父母老师的帮助下，我学会了许多，不仅是知识，更多的则是做人。小学老师曾教过，学习只是第二步，做人才是第一步。那动物们，我想是我的同学，小男孩与动物们的团结，战胜了各式各样的困难，在大家都被囚禁在马戏团时，小男孩帮助了他们，在小男孩即将被狐狸吃掉时，天鹅与大雁帮助了他，同学之间也是这样，团结互助。
小男孩在这一路的经历中，他最大的收获，是对父母的孝顺，百善孝为先，在动物们的启迪下，小男孩懂得了许多，他的父亲的确在小男孩的学习上，总是限制他，但是父亲在小男孩的母亲去世后，可是一直肩负着照顾尼尔斯的责任，做饭，关心学习，这不也是我的父母对我的责任么？现在我也许还没能向尼尔斯那样顿悟，但是，我能付出我的一丝心意，来报答父母的养育之恩。尼尔斯懂得了亲情，最后父亲做尼尔斯最爱吃的炸鱼时，我特别感动，虽然小男孩失去了母亲，但是他很幸福，何况我呢？
这部音乐剧，在美妙的音乐声中结束了，尼尔斯体验了所谓的幸福，那是父母的亲情与朋友的友情。我也感受到了幸福，央视总在围绕着“什么是幸福”这个话题提问。这部音乐剧就是答案，有着身边人的关爱，就是最大的幸福。
初一:喻思恺
叙事节奏拿捏得当，依托意境悠远的寓情于景实现情感外化串联多个场景，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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