今天老师和校长带我们去看了一部电影：《小小飞虎队》。里面主要说三个孩子，不惜生命危险和历尽千辛万苦把情报送给了“老洪”。
故事主要内容是：一次大壮在芦苇里转悠，有个人把大壮的腿抱住了，这个人是老吴，他是山里的八路军。经过老吴的几番恳求，大壮终于答应帮老吴把情报带给老洪。于是就和虎子、银子一起去送情报，因为他们都很想当小飞虎队，而且老吴也答应大壮，只要他们把情报给了老洪就是小小飞虎队了。一路上小鬼子都在追杀着三个孩子。他们三个靠自己的聪明和勇敢多次战胜了鬼子，后来还是被鬼子抓住了，是飞虎队救出了他们。大壮把情报给了飞虎队的老洪，老洪又把情报讲给了山上的八路军。飞虎队的人都夸他们勇敢，他们还如愿以偿地当上了小小飞虎队员。
看完了这部电影，大壮、虎子和小银那勇于战胜困难，坚持不懈的精神值得我敬佩，他们那股爱国精神更让我感动。这不仅让我想起我们刚学过的一篇文章《为中华之崛起而读书》。文章是写小时候的周恩来在沈阳读书的事，那时东北三省都任由外国人居住，外国人呆着的地方称为租界。有一次，因为好奇他和同学一起到租界里玩，正好碰到洋人在欺负中国人，而中国巡警非但不帮自己的同胞，还训斥她。围观的中国人都很气愤，但在洋人的租界里有什么办法呢？从租界回来，他一直在沉思，直到一次修身课上，当魏校长问：“诸生为何而读书？”其他同学都说：“为明理，为吃饭，为做官……”而周恩来的回答却让魏校长震惊，他铿锵有力地回答：“为中华之崛起而读书”。课上老师让我们饱含深情地读这句话时，我小小的心灵也被震撼了。周恩来当时也跟我们现在差不多大，却又如此大的抱负。每次老师教育我们要好好学习，长大后报效祖国，我们听了都不以为然，想想真觉得惭愧。
从现在起，我一定要以他们为榜样，努力学习。长大后回报祖国，让祖国变得更加强大、美丽、繁华、昌盛。
不局限于单一角度叙述，灵活运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异，清晰展现文章中心思想，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。