今年暑假，我是在乡村度过的。大伯家有一头小猪娃，它尖尖的耳朵，短短的嘴巴。因为它浑身黝黑发亮，大伯就给它取了个名子叫“小黑”，大伯还说这是原窝猪娃中最大的一头，吃食特别好。 我刚来的第一天，“小黑”还挺怯生哩。你瞧，它不停地哼叽着，好像在说:“快走开，我要叫我的主人了。”它的耳朵竖得直直的，警惕地注视着我。我热情地将一把鲜嫩的青草送到它眼前，它只是轻轻地触了触，仍然惊恐地望着我，大妈说:“小猪娃天生胆小，过一天就不怯生了。”果然，第二天“小黑”就和我“玩”了。
你看，它的耳朵自然地茸拉下来，尾巴也拧成了“6”字形。我又照样把一把鲜嫩的青草送到它眼前一次“小黑”毫不客气地大吃起来。它一边津津有味地吃着，一边不时朝我哼两声，好像在向我致谢。 喂“小黑”原是大妈的活，一天三顿都是大妈用刷锅水拌些麦鼓给它吃。这几天是我给“小黑”拌食吃。开始儿天，“小黑”总是等我把食物拌好，送到它这里，它才吃。又过了几天，“小黑”只要一听到刷锅声，就急忙跑到食盆边，等我把食物拌好，还没放下食盆， “小黑”就早已把贪吃的嘴巴伸到食盆中了。每到这时候，我就会想起动画片《猪八戒吃西瓜》中的猪八戒那贪吃有趣的形象。我想: “大概猪生性就贪吃吧。记的有一次，大妈正在刷锅，“小黑”跑过来哼哼叽叽，好像在说:“饿极了，饿极了。”大妈被缠急了，就踢了它一脚。
“小黑”没在意，反而撒娇似的直拱大妈的腿，大妈无可奈何，只好连三赶四的给“小黑”拌食，大妈刚把食物拌好，还没来得及把食盆放下，“小黑”就迫不急待地立起身子接食吃。接下去就是一阵狼吞虎咽。你看，它两只前腿跳进食盆，随着大口大口的吞食，两只耳朵呼扇呼扇的。眨眼功夫，一盆子食物就被“小黑”“报销”了。再看看“小黑”的肚子已被填得圆鼓鼓的。这时，你用手去摸它，它会翻过身来让你给它抓痒，那样子可温顺了。 短短两个月的暑假过去了，我还真有点舍不得可爱的“小黑” 呢。
【简评】 文章按由外形到性格特点的记叙顺序，向读者介绍了自己所喜爱的小猪，条理清楚。对其外形特征、吃食时的情景进行了形象的描写，又通过一些细节和典型情节的描写，写出了自己对猪的疼爱，显得朴实、真切、自然。 习作的成功，是与小作者仔细观察密不可分的。
语言简洁清爽，依靠意境悠远的寓情于景实现情感外化传递心绪，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。