学习上的阻碍
——问号的烦恼
学习嘛，在我的印象中，一直都像一场激烈的马拉松比赛，每一个起跑者都显得那么跃跃欲试。但当枪声真的想起，你勇往直前时，会发现，前面有着一个个的难关。现在，是啊，快到第一个终点了，却发现，前面多了一道难关，那问号看得让人刺眼，它——便是学习的阻碍。
生物：92！地理：85！鲜红的成绩映入我的眼帘，红的刺眼。我心中不禁打了一个大问号——史、地、生怎么会这么差？回忆起我的学习情况，那个问号立刻变成了感叹号！原来如此，都是懒惰惹的祸！
上课时，老师留下充足的时间去温习，我却在那里聊天，开小差，在家复习时，潦潦草草翻一通书算是完毕。这样的复习，能打高分吗？我心中不禁感叹万分。
不由得，那感叹号又变成了一连串的省略号……以后，要抓紧一切时间去温习了！希望到终点时我的每门突破95分——画上一个完美的句号！
不过，很快那个问号又出现了：侯翔，你还在犹豫吗？
山西太原清徐县清徐县县城第二中学初一:侯翔
场景还原真实可信，依托体验饱满的视听结合调动多重感知补充细节，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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