爸爸妈妈，你们说我不努力，我何尝没努力，我努力时你们看到了么？
别这么轻易就判定一切，我知道你们是为了我好，想我将来过得好，我明白你们的苦心，但是你们越这样我越难受，压力越大。每次告诉你们考了试，看到你们那渴望的目光，我不知道该怎么办，但是试卷回来，成绩却不尽人意时，看到你们那失望的目光，我喉咙就像有万根鱼刺卡在那里，说不出安慰你们的话。
我有多少次偷偷躲在房间里，在你们都睡觉时，我却悄悄的哭泣，咬着自己的手，别哭出声来，怕你们发现。我。该怎么做才好呢？谁告诉我，现在在学校，个个都很厉害，我顶多排个20名，我觉得班上完全没有我的立足之地，一个月了，有一大半同学都不知道我的名字，我简直没有存在感。老师从来没有注意过我。有很多次，我想主动和老师同学打招呼，却没有打，只是慌忙地避开。我跟同学也没有什么话说，独来独往，似乎没有人注意过我。
我真的好难过，心里有种说不出的滋味。
初一:是枯是是非
文字自带氛围感，借助立体多元的感官描摹构建沉浸式体验搭建专属意境，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。