下午第二节课，数学。我的肚子正在经历水深火热的考验中。痛前没有一点征兆。
“还真牛掰！这么痛，欸，话说肚子里的细菌们！麻烦要打仗去别的肚子里打，我的肾呀胃呀个受不了！还有，这是数学课辅导呢！得罪了张大虾（数学辅导老师）我可受不起，得罪了我把你们搬出来啊。”我正在自言自语，一旁的同学看不下去了，h说：“喂！李思雨，姑奶奶！痛嘛你就去报告张大虾呗，你在闹我就报告班长你扰乱群众啦！”“哇塞！是哥们吗。话说回来你今天真帅呢，恩恩！不错不错！”同桌无语的望了一眼。“好啦，你就别那么Stingy了！”我忍着痛说。突然，同桌脸色一变小声的说：“Mr。Zhangintheback！”我一听，颤颤抖抖地往后看，啊！一枪崩了我吧！还真是！张大虾阴阳怪气地说：“呵，以为我不懂英语吗？李思雨呀李思雨！你要我苦口婆心的说几次你才改掉上课说话的毛病？你说说上课就上课，下课你随便玩都没关系，但这是上课……“这种紧箍咒，小小凡人我怎么受得？我抽了抽嘴角。
“Stop，张大，哦，不对。张老师，嗯，就那啥，现在正在上辅导课，嗯，时间就是生命，所以……”嘴上这么说，其实我心里想的是，这辅导课，分分秒秒都是钱呐！自己算算吧浪费了多少吧，唉，钱儿一去不复返呢！
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回到家，奶奶骂我，说我一女孩子家，一回来连鞋都不换，就冲进厕所。好吧，我承认，这些事我是干过，但麻烦考虑一下我的感受啊！肚子痛一下嘛！至于吗？哎哟喂！我可怜的肚子啊！
（完）
后记：那天的时候，我去了，嗯，一，二，三，四……一共六次厕所，差一点就把我肠子弄出来了。
初一:巴森绿兔
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质定格画面，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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