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是否想过身边的人550字

91分
2025-02-26 19:57:51

其实,对于小学时期的我来说,补习班确实是一个很随意的地方,没有回家作业,没有要带回家的考试成绩,没有老师的严厉管教,与束缚。

今年暑假,我一如往年地报了六升初一的补习班,但我也未曾觉察那会使我想到很多。

“你知道吗,你们上课不好好听讲,考不到好成绩,比我自己考不好都让我感到挫败……”我听着老师的话,淡淡地沉默了。确实,老师对于我们的教导虽并非学校中的正规老师来得优秀、全面,但他们都是大学毕业没几天的,在暑假出来教我们课程,也放弃了他们的休息时间。尽心尽力地教,却得不到回报,任谁,都无法轻轻带过。

我的课堂,是什么样的?你一定很想知道,我告诉你吧:有的人看小说,有的人吃东西,再是三五成群的一些人,聊天,打闹,更奇的是还有几个男的,做出舔对方的棒棒糖,拉对方肩膀上的衣服的事……反正不论如何,都是闹哄哄的一片。

可曾想过,你身边的人,不是围你而转,不是因你而美,不是唯你无其,他们有自己的生活,有自己的追求,他们的一切都不是你所给予的。即使是老师,也只是因为义务而教导你,考不好,最多是你自己的无能,因为你和别人一起起床,一同放学,交同样的学费,学不好,这只是你私人的问题。

你可曾想过,你不是那么的必须存在。

初一:墨氏

写作思路解析

不追求华丽辞藻堆砌,依靠简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓打磨细节,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足,朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞,依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约,叙事条理清晰,是简约写作范本。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

存在不足

!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。

综合点评

生活气息浓厚,选取身边真实事例作为写作素材,内容真实可信,情感自然流露。文章条理清晰,叙事完整,结构规范。缺少精彩的点睛语句,全文整体风格趋于平淡,亮点不够突出。

作文优点

拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

改进建议

描写场景时细化动作、神态、环境细节,拒绝笼统概括。梳理情绪变化链条,逐步推进情感转折。写完反复朗读,删减啰嗦语句,让表达更加凝练。

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