8月3日星期五天气晴
听说今天OPEN老师要回去上学后，我还真有点舍不得他。
在我的印象中，他是一个亮点，他对我好温柔，好亲切。
记得在去年暑假，他就坐在我的身边，蹲下来，轻轻地握着我的手，教我话线条，明暗怎么上……似乎他就是我的亲哥哥……
今天早上，他走过来，我向他问了声“老师好!”便转过头去画画了。我的内心是多么的酸楚啊!他微笑了一下，走到我身边，摸了摸我的头，说：“微微，老师走了，你一定要听宋老师的话，老师明年暑假就回来陪你画，好吗?”我转过头，眼里闪着泪花，拉住OPEN老师的手，哭着说：“我不要老师走!”他蹲下来，擦了擦我的眼泪：“微微哭了就不好看了，不哭了，画好画，老师回来的时候，可要看到你进步啊!可以答应老师吗?”我用力地点点头，用手擦擦眼泪：“OPEN老师，我一定不会让您失望的!”
OPEN老师对我和蔼地笑了笑，便转身去画自己的了。
3小时后……
终于画完这幅画了，周围的老师都在改画。坐在一旁的OPEN老师看到我，走过来，帮我改画。“微微，你看，这里应该是……”OPEN老师细心地指导我，我也专注地看着。
放学了，我只得自己骑车回家。OPEN老师走过来，说：“微微，一个人呀，那老师送你回家吧!”这时已经是11点多了，老师也该饿了，怎么能送我回家呢?我连忙推辞：“老师，您自己回家吧，不用送我!”老师笑了笑：“呵呵，微微也开始关心人啦，就凭这个，老师送你回家。”
骑在马路上，感觉比平常轻松多了。一路上，老师骑着车跟在我后面，时不时地聊两句。
不一会，到家了，也到了与老师分别的时候了，正当要和老师道别时，我哭了。“微微，怎么又哭了，说好了的，老师明年就会回来，好吗?”老师连忙安慰我。“老师，您可要常来我们家做客啊……”我抽泣着说。老师伸出小拇指：“好!来，我们一起拉拉勾!”
山庄上，回响着我们的约定：“拉钩上吊，一百年不许变，骗人是小偷!”
中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动
尽在“智文网”微信公众号
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔完成深度挖掘，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。