今天，我和爸爸还有班上的一些同学一起去麒麟花园的平台上做南瓜灯。我和爸爸收拾好东西，就出发了。
到了麒麟花园，同学们都已经到了。我和爸爸先找了一个地方坐了下来，然后就问一个阿姨：“南瓜灯怎么做啊？”阿姨说：“先用水彩笔在南瓜上方画一圈花纹，不能画圆形，不然那个盖子就会往下溜。然后在南瓜的周围画一些形状，再用刀把形状掏出来。”然后，我就和爸爸开始做了。
首先我和爸爸用水彩笔在南瓜上方画了一朵花的样子，再用刀沿着画的标记弄下来。一个盖子做好了。我和爸爸把盖子揭了下来。然后我用勺子把里面掏空，我拿着勺子在南瓜里捣捣捣，捣的我手都疼了。爸爸说：“先把勺子放在南瓜的顶端用手往下刮再往左刮。会刮得很快。”我就照着爸爸教我的方法去做，果然刮得很快一下子就掏空了。我和爸爸又掏了几个窗户和门。等南瓜灯装饰好了就只剩下铁丝和紫色彩带了。爸爸先把一根长长的铁丝折断插进南瓜里。南瓜灯的提手做完了。我和小朋友们照了几张相，取了小礼物。准备回家的时候我想起来了紫色彩带没有拿就拿了一根。
跟同学们告别后，就提着南瓜灯快乐地走在回家的路上。今天上午可真好玩啊！
善于以小见大，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪延伸思考，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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