三年级那年，她刚转来，坐在前排。
我第一次见她是她报名时，我记不得那是哪天。只记得她是哭着不进教室，似乎太尴尬，她母亲将她拽走。旁边人说：“唉，又转来一个人，咋不是男孩儿哎！”
第二天转来，她几乎不跟一个人说话。只是坐在那儿。似乎是由心发出，想和她交朋友。
下课，她走了出去，我便把手头事儿放下，也跟了出去。“嘿！”我叫着她，“想和你交个朋友……”
“好啊。”她答。
似乎觉得不够忠诚：“看过百变小樱没？”
“看过啊。”
“哦，我有百变小樱的魔术卡，明天带来送给你。”
“好啊。”她终于笑了。嘿！像一朵花儿。我给了她一个温暖的颜色，粉色。
是真诚还是天注定？我们真成了朋友。
那天下了雨，我在校门口等着父母接。看到了似曾相识的娇小身躯。哦，是她。欲叫住她，却止住了。她穿着一件淡粉色的连衣裙，举着如天空蔚蓝的精致小伞，注视着花坛的一处。我顺着她的目光看去，那里有什么呢？她把伞靠在花坛处，冒着雨跑回家。咦！？放着好好的伞不打，喜欢淋雨耶？走近一看，嘿！一朵粉色的小花儿！珍珠似得水珠睡在瓣儿上，却不会再有豆大雨落下，那把饱含着她温情的伞，在保护着它。它刚刚一定是在雨里拼命的挣扎，茎都有些弯了。
噢！我笑了。是火车停站了，在最温暖的那一刻，那模糊的淡粉色身躯和花儿，是心灵的画师所构的最美丽的图画。那一刻，心里似乎有扇门被打开了。
她走进了我的世界，留下了抹不去的快乐的记忆。我们的友情到了六年级都未破灭。现在上了初中，却不常联系。写此文是为了记住与她初识与相知的时候。
初一:frej弗雷
情节完整饱满，依托细腻生动的动作描写来还原人物状态烘托情绪，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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