每个人都有未来的梦，比如当医生、模特、歌手、舞蹈家……像天上的星星一样多的数也数不清。而我的未来想要当一名老师。
因为在三年级的一场大雨，我没有带伞，没有办法回家了。我该怎么办啊？教室里的人都走光了，外面狂风暴雨，我想着想着都快哭了，我不顾三七二十一就冲了出去，想淋着雨跑回家。我抖着身子在雨中奔跑，可是路边上的一块石头把我绊倒了，我坐在水坑里哇哇大哭，我的腿万一断了怎么办啊，一想到这里我哭得更厉害了。正在我胡思乱想的时候，班主任老师来到了我身边，将她的衣服脱下来披在我的身上。“老师，不用了！”我有点不知所措。“穿上，大雨天的，着凉了怎么办啊！”老师的声音温柔而坚决。顿时，一种温暖的感觉油然而生，看着身上的衣服，我感动极了，眼泪在眼眶中打转，就在老师转身的一刹那，我的眼泪掉了下来。
自从那件事过后，我便树立起一个远大的梦想，我长大了要当一名老师，一名热情洋溢，温文尔雅的老师。
如果我长大当了一名老师，我一定会和学生做朋友。我经常幻想我的未来，我当老师会是什么样子的。应该是一个说话娓娓动听、真挚、温和、悦耳，听起来如唱歌一般，像春天里的花香一样使人陶醉。也可能是一个充满青春活力，我目光一扫，全班马上安静了下来。也可能是像朋友一样和他们一起学习。
老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉培育我们茁壮的未来。如果我长大当了老师，一定会用美丽的雨伞，在雨中，给学生一片晴朗的天空。
初一:赵成英
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用主次清晰的正反映衬强化表达效果完成收尾升华，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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