我有一个好朋友，他，拥有一头乌黑亮丽的短发，长着一双浓眉大眼，大大的鼻子下有着一张大大的嘴巴，他，便是我最好的朋友。
记得在那天，在进行早读、做好广播操之后，我们开始上第一节课，在那时，我最喜欢的课就莫过于探究课了，而那天的第一节课正好是探究课，只见探究钱老师站在讲台上，打开电脑说：“今天的课程是学习如何折纸飞机，大家先看一看电脑屏幕上的纸飞机，然后来我这里领纸，边学边做，最后再到操场上比试一下，看看谁的纸飞机飞得高、飞得远、飞得快！”没等老师说完，同学们都跃跃欲试起来。可是那时我还不太会折纸飞机，于是，我便举手跟老师说：“老师，我不太会折纸飞机！”于是，老师便对同学们说：“有哪位同学愿意帮助这位同学？”教室里顿时鸦雀无声。“我来帮他吧！”我一看，原来是他，我的好友。他走到我的课桌边，先安慰我不要着急，然后耐心地告诉我折纸飞机的要领，他还一边仔细地给我讲解，一边认真地给我做示范。经过互帮互学，两架崭新的“飞机”终于在我们的手中诞生了。在操场上，看着自己的纸飞机在空中又高又平稳地翱翔，我俩情不自禁地击掌欢呼起来。
啊！我的好友！我与你的友谊会持续到永远！我们永远都是好朋友！
初一:天蛇水瓶
作者巧妙借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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