花一样的年华带给了我们不一样的快乐，到处弥漫着童年仅存的丝丝纯真与烂漫。青春，总是多彩的，总是轻盈的，它悄无声息的磨去每样事物坚硬的棱角，让人不易洞悉，回首眺望时，才会感叹岁月流逝，物是人非。它留给了我们一生中最难忘，最美好的记忆，却也带走了我们儿时的童真。
那时的我总爱用日记描绘每一天的事物，用手中的笔写下所有的纯真与幸福。翻开第一页，方正的字迹记录了我们上数学课时的情景，记得那个老师并不怎么严厉，上课的时候我们总是肆无忌惮，无所畏惧的叫他“一根葱”，每每他转过身去，他那光秃秃的头顶上都会出现一双兔耳朵，所有人都憋着笑，待他再转过身来时，底下的人都又装作认真看书的样子，弄得他不明所以，只好说一声：都好好听课，别再做那些小动作。但他的那句话并没有起到多大的作用，于是，边玩边学这节课也就过去了。翻开第二页，是我们和老师在操场上玩耍的情景。我们围成了一个圈，大家都手拉着手，无论关系好与坏，脸上都洋溢着灿烂的笑容。一起玩着“气球大了，气球小了”，当木头人时，总有人不小心笑了出来，我们便聚成一团挠痒痒，原本只是挠一个人，后来竟分不清了敌友，不少人都在地上打起了滚，连眼泪也笑了出来。最后都累倒在了操场上，即便是躺在了操场上，都不忘坏笑着踹对方一脚后跑远了，逗得大家笑哈哈大笑。
如果说童年就像孩子们的纸飞机，那青春就是那无拘无束的小鸟，在那广阔湛蓝的天空中飞翔，自由自在。青春却又像一次旅行，让我们知道了许多，懂得了更多。
初一:薛丹妮
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用传神到位的神态描写传递情绪变化塑造场景，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文优点
★整体文风统一，语言风格前后一致，构思成熟。素材运用灵活，不会生硬堆砌事例，可以自然融入叙事当中，融合度较高。
存在不足
!存在少量冗余语句，删减之后不会影响文意，反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理，部分句子排布顺序可以调整优化。
改进建议
↓描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。
综合点评
◆作者拥有不错的观察能力，善于记录亲身经历，素材充满生活气息。叙事完整通顺，语句流畅。段落之间过渡方式单一，多处依靠直白连接词，文字流畅度还有优化空间。