2020年1月20日，钟南山爷爷说：“可怕的新型冠状病毒像恶魔一样袭击而来，(病毒)是肯定的有人传人的现象。大家一定不要出门，更不要去武汉。”听了钟南山爷爷的话后，我知道了从此时此刻起就要待在家里了，图书馆不能去，超市不能去，电影院不能去……
此后我就待在家里先写作业，然后再练钢琴。我练了《儿童联欢会》、《波尔卡》、《练习曲》。每次练到《儿童联欢会》这首曲子时，自己也仿佛身临其境，让我感到开心愉悦。
我还常常在书的海洋里遨游。最让我爱不释手的书就是杨红樱的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》等系列的书，假期就这样一天一天的过去了。
作为小学生的我们也不能回到学校去上课，我心想总不能一直不上学吧，这时学校想出了一个好办法，那就是“停课不停学”。就这样，我们开启了线上学习模式。
疫情期间，爸爸每隔一天都要在疫情防控点值守，白衣天使的妈妈天天工作在一线，他们都是为战胜疫情而奋斗。爸爸和妈妈没时间陪我上网课，没有时间陪我玩耍，有时候连我的作业都顾不上检查。我只能靠自己了，认真上网课，认真检查作业。
每次网课结束后，我也会自觉锻炼身体。有时我会跳绳;有时我会和爷爷打羽毛球;有时我会做广播体操。
有时，我上完网课会无聊，爷爷像看透了我的心思，就教我下象棋。爷爷教我马走日、象走田、车走直线、炮翻山、士走口、不出城、帅直走、不出城等。默默记下这些规律，我学以致用，和爷爷下了一盘，结果我输得惨不忍睹，之后我又连输几次，我在心里默默地给自己加油、鼓气，最后一次我赢了，我的心里像吃了糖一样甜。
从二月底的时候，我开始参加语文报“领读员”朗读课文活动，每天录制一篇课文进行上传。每天我会坐在一个安静的房间里，用悦耳动听的声音绘声绘色地朗读，做到语言准确和语调的抑扬顿挫，感觉自己就像一个播音员，很有意思，现在我仍在坚持这项朗读活动。
在疫情下的我们，为了不给祖国添麻烦，做到不出门，不串门，停课不停学，“用知识缝制铠甲，不远的将来，在行业中披甲上阵。”
文字质朴不加雕琢，结合主旨鲜明的卒章显志点明写作意图记述亲身经历，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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