2020年的疫情来的的太突然，我满心的欢喜一下子灰飞烟灭——我早早的就把作业完成了，期待着开学的到来。
“近日，武汉地区出现了一种新发现的呼吸道病毒：新型冠状病毒。研究发现，新型冠状病毒主要侵略的是人的肺部，病毒一旦侵入，三天后，人的肺部将会变成白色。该病毒通过飞沫传播，传染性较强，人与人之间可以传播。常见症状有发热、干咳乏力、胸闷、呼吸困难······”新闻联播的主持人生动地讲着。
“妈妈，武汉区出了个新病毒，好像叫新什么病毒。”“是啊，武汉区都封城了，这病毒这么严重，你们怎么开学呀！这都快毕业了都。”妈妈着急的说着。“叮铃铃铃，叮铃铃铃，叮铃铃······”是班主任发来的视频会议，接通后，班主任就焦急的说：“同学们，由于密云已经出现了新型冠状病毒感染者！学校决定延期开学，暂时由网上授课，请同学们尽快下载一下钉钉，进入咱们六一班群······”
什么？网上授课？不能回学校了吗？这可是最后一学期啊！有些同学以后可能可能就再也见不到了啊！下次想再见到老师可就难了啊！下次再进母校，我就是客人了啊······
许多种思绪在我的脑中徘徊，现在能做的，也就只有好好上网课了。
突然有一天，老师照常开启视频会议，我们照常进入，准备上课。但是老师却没有讲课。她给自己开着静音说了几句话。我刚想说，老师您给自己禁麦了，就听见老师问道：“同学们，你们猜猜老师刚才都说了些什么。”老师关闭全员禁麦时，手机里顿时出现唧唧喳喳的声音，吓了我一大跳，嘿！以前在学校可没见他们这么积极的讨论过。这一下，使我仿佛回到了学校里的课堂。“好，同学们安静。听我说一下，咱们这节课呀，什么都不干，就聊天，聊聊你们的家常。谁想跟老师分享一下你在家都干嘛了呀。”这种情景似曾相识，是的，以前在学校的时候，每个月老师都会抽出一节课的时间跟我们唠家常，每次一到这个时候，同学们就非常激动，特别兴奋。当然，这次，同学们比以前更激动了，好像刚刚凯旋而归的战士，有无数的话想对家里人说。
时间一分一秒的过去了，很快，就下课了。同学们恋恋不舍得退出会议，有的更是死皮赖脸的不肯出来，弄得老师只得将会议关闭。
疫情是阻拦了我们师生见面的机会，但也让我们适应了一种新的学习环境。虽然是在网络上，可是我们的课堂却是一点儿都没有变。老师讲的依旧有声有色，同学们依旧听得聚精会神。我们师生间的距离，根本没有被病毒隔开，我们的距离始终是0，从未改变。
视角新颖与众不同，运用托物言志的写作手法寄托个人追求搭建内容，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。