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观《让生命充满爱》有感1200字

92分
2025-02-24 18:49:46

九月三十日星期五下午班队课时,我们在学校观看了由邹越教授演讲的《让生命充满爱》,演讲的内容是:爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。这次演讲,让我们经历了一次爱的洗礼。

看完这个长达一节课的演讲之后,我受益匪浅。知道了爱国人士们为了我们今天的幸福付出了他们的血、汗,甚至有的付出了自己的生命;老师为了我们长大后能成为国家栋梁,付出了自己的青春;父亲为了这个家忙碌奔波、早出晚归;母亲为了让我能生活得更好,付出了自己的青春和享受美好生活的时光。

邹越教授告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义,知道了多少爱国人士为祖国做出的牺牲。比起他们,我真是羞愧。他们作出的牺牲和我做的好事相比,是一个天一个地。

片中邹越教授说道:“有那个老师不批评人?批评你们都是为你们好,老师们只是恨铁不如钢啊”听到这句话,我不禁想起我们班的数学老师——李老师,虽然她总是批评我们,但是当我们遇到不会的问题,她总是耐心的一遍又一遍的教我们,从不厌烦。课间还会和我们开开玩笑……难道这还不足以表达老师对我们浓浓的爱吗?

邹越教授又说:“在场的各位有谁知道爸爸妈妈的生日?又有谁帮爸爸妈妈过过生日呢?没有吧?不知道的请你们诚实地站起来,对着自己来听演讲的家人说一声‘对不起’。”全场顿时鸦雀无声,又有几声哭泣,结果有一大半的人站了起来……邹越教授没有直接批评在场的同学们,而是让他们用一种“赎罪”的方式向自己的父母道歉。这说明什么?这说明有些孩子一直认为爸爸妈妈知道我的生日是应该的,管我吃穿是应该的,还有对我的许多关心都该是理所当然的。但事实却不是这样,父母这一生默默无闻的为你做了许多事,而你却一点都不知满足,还嫌自己的父母这样那样,没有别人的父母有钱。但是你们有没有想过,父母把你们创造出来就已经值得你们用一生去报答了,并且他们还把你养了十几年,你觉得他们容易吗?真的要等到你们做了爸爸妈妈才能明白这种辛苦吗?

“你们现在正处在培养良好习惯的重要阶段,一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力,不能什么事情都依赖父母。在中学时,你们要有自己的理想,这个理想,是要根据你自己的爱好定的,不能报自己不喜欢的学校或专业,这样会荒废自己的前途的”。听了邹越教授的一番话,我心头一震:原来平时的我是那么依赖家长的,连穿的衣服也要妈妈帮我找。

听完这场演讲,让我明白了许多道理:自己和那些爱国人士比,实在是羞愧;老师对我们批评中蕴含着对我们深深的爱;自己生活中对父母的种种抱怨都是不对的;自己要养成独立的好习惯,不要什么都依赖家长。我将来要做一个对社会有用的人!

红火炬小学六年级:上官静儿

写作思路解析

善于借景物抒发心绪,活用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足,将内在情绪寄托于文字之中。情景交融,景物描写服务情感表达,不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚,情景结合的写作技巧值得模仿。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)
改进建议
段落之间增加自然过渡,避免上下文跳转生硬。持续积累个性化素材,形成独属于自己的写作素材库。
综合点评
整篇文章结构完整,开头、主体、结尾层次分明,首尾相互呼应,行文逻辑通顺。叙述视角稳定,能够完整讲清一件事情,内容充实不空洞。文字表达平实稳重,没有明显语病,是一篇完成度不错的习作,具备继续优化提升的空间。
作文优点
心理描写细腻,能够捕捉内心细微情绪变化,丰富文章情感层次。事件脉络清晰,行文流畅,阅读门槛低,理解难度小,受众友好。
存在不足
!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。
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