近日，我观看了一部感人电影《舟舟》，它讲的是一对父母生了一个弱智儿舟舟。这显然对他们打击很大，但他们不放弃周周，给了他比平常父母更多的爱。一次偶然的机会，舟舟爸发现儿子有音乐天赋，便让他开始学习音乐。经过努力和认真学习，舟舟终于成为了一名音乐家。看完了这部电影后，我感触很深。一是对舟舟的敬佩，二是对自己的反思。舟舟的智力常人的百分之三十，但他不懈努力，将别人的讥笑话为力量，终于成为一位音乐家。而我们呢，虽然身体健康，却一点也不努力；舟舟受到别人的歧视后，就将它化为力量。而我们，遇到一点儿小委屈就受不了了。在此，我要向舟舟学习，学习他遇到困难，努力克服的精神，也对舟舟不懈地努力感到敬佩。
六年级:李朝阳
写作思路解析
情理相融，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞融合叙事与思考，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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作文打分：83分（满分100）
作文优点
★全文思路统一，不会中途偏离主题。叙事完整清晰，能够让读者快速读懂事件全貌。
综合点评
◆文章立意清晰鲜明，写作思路完整，语言通俗易懂，能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理，层次安排有序，基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足，缺少具有冲击力的重点段落，难以给读者留下深刻印象。
改进建议
↓写完文章大声朗读，找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突，让叙事不再平铺直叙。
存在不足
!选材比较常规，大多是常见写作题材，很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫，情感变化显得比较突然。