昨天晚上，我与弟弟观看了开学第一课，主题是父母教给我，它让我明白什么是孝。
其中，令我最为感动的是郑渊洁郑老师讲的故事，他那年要写作《皮皮鲁外传》，要用钢笔写作，又担心在写的途中没墨了，他觉得很奇怪，于是想探个究竟，他便假装出了房间，突然，听到房间里有声音，便进去看看究竟，他看见一个庞大的身躯站在桌旁正在惯着墨水，走近一看是父亲。这个故事让我尤为感动，郑老师用自己的故事来证明“身教比言传更重要”。
这个故事让我想起，上次过春节时，奶奶忙里忙外的不小心闪了腰，躺在床上不能动弹。我看着奶奶痛苦的样子心里可着急了！怎样能让奶奶减轻些痛苦呢？忽然，我看到了躺在床上的热水袋，想起每天奶奶为爷爷充好热水袋，也许奶奶捂着热水袋会减轻一些痛苦。于是，我急忙充好热水袋，给奶奶递过去。“奶奶，暖暖的热水袋哦，尽情的享受吧！要是冷了，您就跟我说，我再帮您换上热水.。”奶奶笑了，抚摸着我的头说：“啊，我们的珊珊多孝顺呀！”我打趣地说：“古有黄香为父亲温席，现有珊珊为奶奶充热水袋！”奶奶乐了，我更乐了.接着握紧两个小拳头，又为奶奶锤起了背。
孝是我们永远不会忘记的传统美德，是感化心灵的名词。
六年级:郭薛珊
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助润物无声的情感流露打动读者内心延伸感悟，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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