传说中，两生花芬芳迷人，特别的是一蒂双花，两枝花亲密无间，互相依存。我和她，正如两生花，命中注定要在一起成为最好的朋友，前世五百次的回眸，注定了今生的相知、相遇直至成为朋友。
我和她是在一年级就认识的。因为两个人住在一个托管班，并且午休时，她就在我旁边，便很快认识了，小时候午休时不喜欢睡觉，两人便带一些书籍或零食来打发无聊的时间，友情便一点点在书籍和零食中萌芽。
共同的习惯和爱好，我们很快成为了朋友，上体育课时，我们手拉手，在操场上高兴地转圈，越转越快，突然，我的一只脚不小心踩到一个不平的地方，当时头晕目眩的我俩，无法控制我们自己，“啪”地一声，重重地摔在了地上，看着擦破了的膝盖，流着血，第一个反应，几乎是异口同声地在问对方，“摔疼了吗？”，相互扶持着站了起来，来不及顾及伤口的疼痛，我们便商量出一个使父母不再过问的好办法，然后又记吃不记打的黏在一起，又去玩其它游戏了。
有一阵子，学习成绩急速退步，看到满是心酸的成绩，很难过，她便利用课间时间来安慰我，在她栀子花般的言语里，我难过的心情很快得到了安抚，接下来的考试中，我又找回了原来的我。
人生路上不可能风平浪静，朋友的陪伴让我不再孤单。小学六年的时光，转瞬即逝，这样纯粹的友谊也不知道能伴我走多远？回想那一段如莲的时光，珍藏在心底的永远是暧暖的记忆。
六年级:李黛卓
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受凸显文章内核，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。