我好像是一棵树，虽然只是幼苗，但是却有我自己的天地，我仿佛是孤独的，又仿佛是开朗的，我的身边有家人，有同学，有老师，还有朋友……但谁懂我真正想要的是什么？
是父母家人吗？不！他们不懂我，是因为他们不细心？还是因为我的性格太多变？他们以他们的想法控制我的思想，以他们的行动禁止我玩的天性，他们总是喜欢拿我和好的孩子比，丝毫没有看到我的优点，他们仿佛觉的我天生就应该懂事，不懂事。不听话，就是我的不对。相信许多人都用同感吧！他们想要的不过是一个傀儡，一个只听他们话的木偶！他们想用规矩束缚我们本该逍遥自在的心。
如果在小时候父母经常吵架的家庭里的孩子看到父母吵架时，一定和我一样，没有恐惧，没有害怕，只想这无边无际的黑暗离去的时候，能还我们一片光明。最喜欢呆在一个封闭的十分黑暗的小屋子里，那里只要有一丝曙光就已经足够。我们经常在亲人远行的时候十分担心，但却因为亲人说我假心假意而暗自哭泣，父母家人真的了解我们吗？
理解我们的是老师吗？不！不是，他们只知道我的一味的往我们的脑子里灌输知识，丝毫不考虑我们的感受，所以他们也不是真正懂得我们的的人。
我想要的是什么？有时候连我也不懂，我喜欢和他们一样生活在阳光下，那阳光十分灿烂，洋溢着快乐的气息，但我却又很喜欢夜晚，无边无际的黑暗里，恰好有那一丝曙光，多美丽！就像能拯救堕落黑暗里的人们一样，那丝曙光不像阳光一样热烈，却十分柔和，那是黎明。黑暗逝去，光明到来的时候。
谁最懂我？不是亲人，不是老师，不是同学，也不是朋友，最懂我的人还是我自己，只有我自己才知道我喜欢的是夜晚还是白昼，还是那在黑暗里只有有一丝曙光的黎明，只有我才最懂我自己的性格是开朗还是孤僻，这就是我，渴望在阳光下快乐玩耍，又十分喜欢黑暗与黎明-----矛盾的我！
六年级:潘美越
虚实描写相互结合，借助精准入微的细节刻画丰富文本层次拓宽文字想象空间，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。