6月3日星期一晴
学农的第一天正式开始啦!真是令人既兴奋又紧张。
最happy的当然是野炊活动了!十人一组,分成两人生火,三人领材切菜,剩下的人拾柴这样的三组进行活动。我是生火的。
教官一声令下,很多同学多拥进了屋子里拿材料,拾柴的也三三两两去找柴了,不一会儿,柴火都堆成了小山丘。至于我嘛,一开始也闲来无事,刷刷锅也无妨。
要说这个锅,也真大!我先用勺子勺了大约一碗多的水,有些重,手也颤着,缓缓倒进锅里。但这点儿水对这个大锅来说似乎一点儿也微不足道,本以为两三勺就够了,想不到勺了四勺才刚过锅底。水倒的差不多了就该刷了。我和一位同学抡起袖,拿起刷子就刷,左刷右刷上刷下刷,我又不禁想起了那首歌:“洗刷刷洗刷刷洗刷刷……”干劲儿来了,不仅刷干净了锅,连灶台也擦干净了呢!刷干净了锅,再把糯米什么的统统洗个澡。虽然是洗冷水澡,但被我用力地洗刷刷,也都变得白白亮亮,就算不白白亮亮,也都是干干净净了。当然不只我忙着,有人捡柴有人洗菜有人洗碗有人切菜……团结总能事半功倍!
突然,我的鼻间传来一股焦味,不好不好!不妙不妙!二班的人已经开始生火了!咱们得加紧速度快一点儿了。加油!努力!为了争第一!
转身,一大群人正围着王治楦。咱们组的“王大力”切菜那个叫又快又好又小又细又那个呀!切好就得马上下锅,我们可是想当第一的!。“吃”的一声,糯米下锅了,接下来是豆子,绿油绿油的;蘑菇,黑的白的;火腿肠,见了就想吃的;咦?肉,怎么也是丁的?管它三七二十一,倒下了锅,先办个均匀,然后我们生火的同志闪亮登场!
我们先用打火机点燃荧火柴,接着烧小火柴,待锁旺些,边塞大火棍儿。别说,还真难,刚刚还火热火热的,怎么地转眼间就成灰了。弄得人满头大汗,苦不堪言!我们几次被顽皮的火耍的团团转……此时,此刻,大家一点儿也不闲呢:柴火拾了一大堆,碗也洗干净了,做完自己的事,待火势平稳,也不空下来,都去拾柴,真的是一个也不闲呢!这大太阳的天……
柴慢慢的堆积成三座小山……
……
终于烧好了!只要在焖个十分钟就可以开吃了!我见柴也不少了,就去显摆去了。
“哎,徐可,进度咋样了?”“还早呢!”“嗨,蒋柠淑,我们快ok了,你呢?”“还没,快了,一会儿还要再焖呢!”见一个个都没我们组快,我得意的笑,我得意的笑。
十分钟到了,全组人都站在过旁边,望着锅盖垂涎三尺。掀开锅盖,更是让人口水直流三千尺!饭盛出来了,我尝了一口,真是色、香、味俱全呐!还有香脆的锅巴。晚饭吃了个饱哇!爽!
自己的劳动成果是最最甜美的。付出汗水,总会有收获的!这次活动更让我体会到了:团结力量大。
六年级:俞新悦
写作思路解析
借文字吐露内心心声,运用反差强烈的反衬手法突出核心主体铺展故事,人物形象塑造立体鲜活,一举一动都能够给读者留下深刻印象,读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪,情感流露自然不刻意。故事脉络完整,情绪层层递进,极易引发读者共情。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分:94分(满分100)
存在不足
!整篇文章水准优秀,叙事流畅自然,情感真挚。仅个别场景描写可以再次细化,补充动作、神态细节,丰富画面层次,提升场景感染力,让读者更容易身临其境,加深阅读印象。
改进建议
↓文章基础非常扎实,行文流畅自然,后续可以尝试更多新颖的写作视角,跳出固定叙事模式,进一步突破常规束缚,打造专属自身的写作风格。多阅读优秀范文汲取表达技巧,不断丰富词汇储备,持续拓宽写作的思路与边界。
作文优点
★构思巧妙有新意,跳出常规写作模板,拥有独立的思考与表达。描写手法丰富多样,情景交融运用娴熟,情感层层递进,结尾升华到位,让整篇文章立意瞬间拔高,持续积累素材能够写出更多优质文章。
综合点评
◆文章善于以小见大,从日常小事延伸出深刻感悟,素材真实动人。行文流畅连贯,描写方式丰富多元,情感表达克制而厚重,充分展现出优秀的文字驾驭能力,后续可以尝试更多题材拓宽写作边界。