童年两个无形的字眼，在一眨眼的时间过去了，在童年我们经历了许许多多的事，有烦恼的事、有开心的事，有痛苦的事，也许在小学里，你表现得十分开心，可在你的内心真的是那样么？？？童年过去了，迎接来的是少年时期，我们更要努力奋斗，可是真的可以开心么，可以努力奋斗么？？？在童年的时期，我们可以忘记种种难忘的事情么，在这里，我们将要与几年的好朋友分离，我们未必可以再次见面，痛苦、难忘的一次毕业在我们最后童年的时期让我们难忘，再次，步入少年时期，我们将会迈出人生中那努力奋斗的一步，努力吧！！！让我们努力吧。
六年级:宝贝521
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用相得益彰的叙议结合提升文章厚度丰富描写维度，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：72分（满分100）
综合点评
◆文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。
作文优点
★中心主题贯穿全文，素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序，没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。
改进建议
↓多积累个性化素材，避开通用范文事例。行文有意识变换句式，长短句交替。挖掘事件内在价值，写出独属于自己的思考，提升文章辨识度。
存在不足
!开头铺垫偏长，进入主题速度较慢，前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止，观点刚刚提出就匆匆收尾，没有充分展开论述，内容厚度不足。