曾经的快乐，曾经的自由，曾经的美好，曾经的我，曾经的曾经，都是那么的虚假。因为那只是曾经。
现在的烦恼，现在的捆绑，现在的虚伪，现在的我，现在的现在，都是那么的真实。真实的让我喘不过气。
曾经的我们，依偎在父母的怀抱，曾经的我们，无忧无虑的生活，曾经的我们，快乐的享受着这美好的一切，曾经的我们，不用担心是对是错，曾经的我们……
现在的我们，脱离了父母的怀抱，现在的我们，生活在不公的世界，现在的我们，悲哀的享受着命运的不公，现在的我们，为了是对是错而纠结，现在的我们……
曾经的我们，拥有着无限的快乐。
现在的我们，拥有着无限的烦恼。
六年级:朱新月
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感延伸感悟，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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