最近，班里在制作班刊，我荣幸成为抄写员。同学们都做好了，我作为抄写员，在学校是抄不完的，只好回家“奋笔疾书”。
回到家，我习惯的泡了一杯浓浓的咖啡，闻着咖啡香浓的味道，我把咖啡端进了书房，想一边喝，一边做作业。桌上真是乱糟了，我拿出来的班刊没有地方搁，只好夹在作业与咖啡的中间。抄着抄着，手一碰，咖啡在杯子里跳起了舞，左荡右荡，最终洒在了班刊上。
onno！这要是我自己的纸还好，可这是同学们辛辛苦苦共同办的。我连忙用嘴吹呀吹，用手扇呀扇，可是已经无济于事了，黄色的咖啡早干了，留下一块深深的印记。我连忙用改正贴贴上，远看真看不出来。
吃完晚饭，我对妈妈说：“妈妈，我要去电脑上查资料。”说完，我指指书上的“温故知新”，心里却想：在网上查一查纸上的印记怎么去除。妈妈去洗碗去了，我赶快输入，里面出现了很多答案：用刀刮，用橡皮擦擦，有牙膏擦等等。我跑到卫生间，拿出牙膏，什么黑人呀，高露洁呀，冷酸灵呀，全都被我挤了出来。
我把牙膏擦在印记处，使劲的搓，印记并没有减淡，相反的，纸被搓得一团糟，湿漉漉的。没办法，我只好再次把改正贴贴上去，把这个“噩耗”告诉小编小沈。
我总结出一个教训：做作业不要在桌子上摆满零食，同时，也要认真学习，该吃才吃，该玩才玩！
六年级:小图do
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配有条不紊的场景铺叙完善故事框架深化表达，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。