2014年2月24号 星期一 天气：晴朗
今天，是我们小学一年一度的春游活动，但这却是我们在小学阶段最后一次春游了，所以咱班的同学们都格外兴奋。
经过了半个小时的车程，我们终于到达了神木文化园，一下车，同学们便兴奋得嚷嚷着，一会儿说要去照相，一会儿说要去买工艺品，一会儿说要去儿童乐园玩游戏。
解散之后，我们分成几个小组自由活动，首先，我们先来到樱花园，初进樱花园，只觉一片粉红色的海洋映入眼帘。踏上木质的樱花桥，只见凌凌散散的花瓣镶嵌在绿油油的嫩叶上，显示出勃勃生机。再向深处走去，只见几只蝴蝶正围着一朵开得正艳的樱花翩翩起舞。我不禁被这迷人的景色吸引住了，连忙按下快门，把这美丽的一幕记录了下来。
接着，我们小组又去了“花之走廊”，首先登场的是榕树那长长的胡须，轻轻推开“窗帘”，迎来了一望无际的“虞美人”，它们有的高昂着脑袋，摆出一副争奇斗艳的架势；有的低耸着脑袋，显得无精打采。当然，娇艳的茶花也不甘示弱，像一位跳孔雀舞的姑娘，在群叶中展示出她婀娜的舞姿。
最后的主角肯定跟“木”有关，于是，我们怀着一颗好奇的心向前走。咦？那几块黑黑的是什么？凑近一看，原来是一块两千多年的神木，迎面扑来淡淡的清香。
就这样，我们在欢笑中，度过了大半天。无奈，时间不等人，一直下子就到了集合回校的时间，我们只好依依不舍地挥手告别了这美丽的神木问文化园。
六年级:祺兔sama
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气延伸感悟，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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