今天我老早就醒了，为什么哩？因为我又要去二姐家吃笋了，还要PK球技（乒乓球）。可老天爷偏偏在我准备出发时，给我来了个措手不及，下起了暴雨，怎么办？不去，我可要被二姐扇一百个耳光耶！妈妈一句普通的话，让我不再害怕（下午去外婆家时，让爸爸把车停到“罐里”，虽然没有玩，但起码赴了约，二姐因该不会怪我吧！）。
我等啊等！盼啊盼！下午终于来光临我了！可突如其来的一个消息，让我苦恼（妈妈改变了主意，不去高安了！）。就这样我挨到了五点钟，妹妹找我去表演，一听到表演我把烦恼都抛到九霄云外了！
我们把邻里的小孩都叫上，来到三楼，除了窗外淅淅沥沥的雨声，冷淡极了！为了让大家嗨起来，我站在桌上又狼哭鬼嚎了一回：“死了都要爱，不淋漓尽致不痛快。。。”
“嘻嘻嘻！”众小孩，“哈哈哈！”
“好听吗？”我竟不感到羞耻。
小孩都摇头否认除了一个羞涩的小女孩点点头。竟然有人觉得我唱歌好听，我实在太“崇拜”这个小女孩了。我到小女孩耳边跟她说了句悄悄话，让她带头表演一个节目，小女孩起初犹豫不决可看到我用哀求的眼神看到她，他就“可怜可怜”了我。
我把她抱上大圆桌，她为我们表演走秀，因为大圆桌短的缘故，走秀不是很成功，但感觉她很会走，小孩都看得津津有味，她也害羞的笑了！我们都强烈要求再来一遍，她只好顺从“民意”，这次她就到地上走，我们给她让了一条道，表演很成功，很精彩。我们都为她欢呼，我想她长大后一定会成为模特。
那个小女孩表演过后，每个小孩都争着表演，三楼一片欢声笑语。
表演完之后，我们玩捉迷藏。
付宇哲来捉我们，我太熟悉我家了，我等他们都躲好后，我躲进了三间房之一的房间里面的柜子（我家有两间房是连在一起的，柜子也是连在一起的，但柜子中间都有一扇门被封住，只有中间柜子的门看起来像一块木板，实际上是推拉门）。尽管我最后躲，但还是有人看见我躲哪了，最后只剩下我一人没被找到，他们翻开柜子时却没有找到我，都感觉奇了怪了，我突然现身把他们都吓了一跳。
夜晚来临，半夜三更时，我和妹妹翻来覆去睡不着，到客厅跳皮筋，把爷爷奶奶吵醒了，被训了一顿，回到房间特地写下了这篇周记。
六年级:蓝莹莹
善于借景物抒发心绪，活用相得益彰的叙议结合提升文章厚度，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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