同往常一样，我从这个在远处看起来有些破旧的住宅楼里走出来。
小道左边是一棵棵排列得并不怎么整齐的树，有的往前歪，有的往后倚。起初，总是弄不明白为什么会出现这样奇怪的现象，直到后来我才从奶奶口中知道。应该是那些爷爷奶奶们早上起来健身时，把树当成“健身器材”来用了。不过，如果不是亲眼所见，我还真的有些难以置信，那样壮观的场面——不下十个的老爷爷老奶奶们排成一排，有的把腿架在树枝上，有的则用手努力拉着树枝，做着各种从电视上看来的五花八门的运动。有时，奶奶也会加入他们的行列，跟他们一块儿乐呵呵地做着这些运动。还总是告诉我，什么什么样的动作，可以治什么什么样的病；什么什么样的动作，可以让你活到多少多少岁......
真是乐此不疲......
每每听到这样的话，嘴上虽不敢这样说，但心里却不知嘀咕了多少遍，多少遍了......
出于时间还早，我停留在了住宅楼前。哦——其实这也谈不上是什么“住宅楼”，顶多称得上是“能住人的楼”。从侧面看，满墙的爬山虎横冲直撞，把那一、二、三楼的人家全都遮挡住了。那本就不大的窗户，现在变得更小了。那一楼的人家才叫聪明，把那遮挡住他家刚刚装饰过的爬山虎全都剪了。也不知是用什么剪的，剪得这样平刷、整齐，是用那剪花铺的剪刀吗？细细想想似乎也不大可能。毕竟这样的一户人家，也不会为了修建这不起眼的爬山虎而去买一个剪花铺的大剪子吧？太不划算。
至少我是这么想的。
追随着一声鸟叫望去，只见有两只不知名的鸟落在了小路左边的一棵“歪脖子树”上，叽叽喳喳地说着不知名的语言。这也使我又看了看这棵树——粗壮的树干还挺直着，那些“瘦弱一些的树枝”便被压弯了，甚至有些都变“脱臼”了。但这些树也是出奇的奇怪，不是松，不是竹，却“四季常青”。
这不符合科学现象啊......
停留在这棵树前，我想往哪儿走。但却又不知道，该何去何从......
六年级:笪文慧
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助反差强烈的反衬手法突出核心主体持续深化主旨，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。