早上起来後,我便开始享用我的早餐--二根香肠和一个鸡蛋。等检查书包、吃早餐这些日常事做好后,我便背着沉重的书包上学去了。有的时候,我可以碰到几个关系比较好的同学,我们便会一起上学,聊聊天上的小鸟,地上的树木,不亦乐乎。
上午的课只需要上三节,我们便有一个20分锺长的小息了。很快,上午的课上完了,我们便一个个地排队放学了。同学们一个一个回家,我也不例外,自己慢慢走回家。
直到下午放学后,我便再次回家做家课、温习。等到「辛苦的事」做完了,我便可以洗澡、看电视了……
重复…重复…每一天都是这样重复。也许你会觉得无聊,但对于我来说,每一天都是这样欢乐……
六年级:霏心
段落之间过渡精巧，依靠虚实相生的虚实结合拓展想象空间承接前后内容，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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