今天,下雨了。
晚上,坐在窗边,舔着玻璃杯口,静静地听雨。
那么安静。外面,只有滴答的雨声。周围静静的,静静的......
没有了身边的嘈杂,只剩下我和滴答的声音。
拉开窗户,被风吹斜的雨点像调皮的孩子,跳到我的脸上,只有那么几个。趴在窗边的我,放下玻璃杯,便倒头躺在床上。
雨滴,像无数轻灵的手指,轻敲房檐,轻拍岩石,轻打叶片,轻抚砖面,奏出优雅,清新的旋律。像一首歌刚开始那自由的引子。
当一阵风透过纱窗,吹进来时,歌进入主旋律了,旋律激昂起来了,手指的力度加重了,节奏变得快起来,沙拉拉,沙拉拉......
我从厨房里啃食回来后,歌,已经到了柔情的部分了,歌声小了,节奏慢了下去,手指的力度又轻了......
我要睡觉了,歌声又回到了激昂的节奏.....
我轻轻地把窗户缝关小了,留下了一条缝。
这歌......不知何时结束......
六年级:兵长一米六
善于捕捉细微之处,结合感染力十足的渲染烘托奠定基调细致描摹刻画,完整传递内心想法,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际。文章不会流于空洞,依托细节支撑内容,可信度十足。观察视角细腻,懂得从小角度切入叙事,文字富有温度。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。