“如果再见不能红着眼，是否还能红着脸”
那时，他喜欢我，而我却装傻，因为那时我在制止对男孩子的心动，过后我做到了！我没有喜欢的人了，我很高兴。但是，我自己却不知道我已经喜欢上他了！我同桌却一直说他喜欢我，我和他聊天时，他总和平常不一样。那时，我已经知道他喜欢我了！就在1月7日，呵，那天我第一次来月经。谁知就是那天他给我闺蜜表白了，我也是第二天才知道的，我闺蜜告诉我时，我的心很痛，很痛。不知道为什么？第二天，闺蜜又和我说，他让闺蜜做他女朋友，闺蜜不知道怎么办？我强颜欢笑说，你答应吧！闺蜜依然没说。第三天，我感受到了窒息，闺蜜说她和他一个月……
晚上，一个同学生日请吃饭，他叫闺蜜出去一下，我当然知道他要和闺蜜说什么，而闺蜜和我和他还有一些，是蓝颜，闺蜜很着急，一直拽着我，当到门口时，他却说，我可以进去了，我甩开闺蜜的手，就进去了，我那时已经快窒息了，闺蜜回来后，我什么也没说，她那时心情很乱，因为他说，他很喜欢她，让她做他女朋友.呵，呵呵，他再一次叫闺蜜出去，回来后就没说话，而闺蜜就拉着我出去散心，散心回来，他们也吃得差不多了，他们说去河边，我们也去了，他醉了，心情很不好，最后躺在地上唱上瘾……
其实，我是爱他的，但是，现在不可能了，还是忘记，还是放弃，还是做回兄弟……
六年级:YY
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵搭建画面，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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