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拔牙记800字

91分
2025-02-22 21:38:50

2014年11月13日 阴

早晨,我正在吃早饭,可是吃花生米的时候,一不小心牙被花生米搁了一下,“啊——我的牙好疼啊!”妈妈闻声急忙跑过来看看是怎么回事,接着,妈妈把我的上嘴唇向上移动,忽然弟弟惊叫起来:“啊!”“怎么了!看一下你姐姐的牙是怎么回事,你有必要那样大惊小怪的吗!”“不是,妈妈你看——姐姐的虎牙上方好像还有一颗牙!”我一听,连忙去照镜子,看看我的牙得了什么“怪病”。然后,我也惊叫起来。可是,妈妈不慌不忙的拉起我的手说:“走!”“去哪?”我奇怪的问道,“要去哪里啊?”“去体委那的拔牙科啊!”“不要!不!”我反驳道,“我不要去拔牙科!太恐怖了!”“你要是不去的话,你的牙就长得不好看喽!”“不!不去!”我试图挣开妈妈的手,可妈妈却紧紧的拉着我手,我只好服从“命令”了。

到了牙科里,妈妈问牙医我的牙是怎么回事,牙医让我把嘴巴上开,我一百个不乐意,就是不张开,还把头扭到另一个方向,“快张开嘴巴!”妈妈严厉地说。好汉不吃眼前亏,谁怕谁啊!我张开了嘴巴,牙医看了我的牙后,说:“这个乳牙它总是不掉,新牙‘等’不及了,就从它的上方长了出来,所以……”不要啊!我不要打麻针,谁都知道打麻针最疼了,特别是在牙龈上打针!不——我连忙躲在妈妈的身后,用可怜巴巴的眼神望着妈妈,相反,妈妈却严肃的眼神盯着我,仿佛在说:“快去!要不然……”我“听”了后,赶紧坐在椅子上。牙医熟练地把消毒球在我的牙齿和牙龈上来回擦拭。然后,牙医拿起雪亮的针头,扎进我的牙龈里,我先是感觉有点痛,接着凉凉的,慢慢地,我的右半脸便没了知觉。牙医和别人聊了起来,我在想:奇怪,怎么不拔了?是不是已经拔好了?我想坐来的时候,牙医又把我摁了下去:等麻醉剂的药效发挥好后,我再给你拔牙,你在等一会儿。”过了一会儿,牙医拿了一个老虎钳,“砰——”的一声,牙——掉了。“快,快要咬住棉花球!”我慢慢的咬了下去。含糊其辞地说:“我……我要回……家”最后,到了家里,不论我说什么,弟弟总是听不懂。过了7个小时后,我的嘴巴才有了知觉。

啊!拔牙太恐怖了!

六年级:黄佳慧

写作思路解析

情理相融,借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图融合叙事与思考,构思精巧别致,前后相互呼应,读完之后让人耐人回味,读完回味悠长。叙事与感悟相互交融,读完留有充足思考空间。文字温和有深度,不会浅尝辄止,具备反复品读价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

作文优点

善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。

综合点评

文章情感真挚动人,借助具体事件抒发内心感受,不空洞抒情。叙事脉络清晰,情节完整,语句通顺流畅。部分段落表达过于平铺直叙,缺少起伏变化,阅读过程容易显得平淡乏味。

改进建议

构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。

存在不足

!叙事推进节奏一成不变,高潮部分没有重点渲染,全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少,素材支撑力度偏弱。

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