今天，我早早的来到了学校，看到有人在玩加减乘除，我连忙把书包放到抽屉里，跑到教室外和他们一起玩加减乘除，玩着玩着不知不觉得就快上课了。我才恋恋不舍得进去教室，上课了，我们早读完，上第二节课时老师只让我背了三个自然段，还有一个小节没有背我觉得有点怪，因为老师每天都会把昨天背的作业给她背一遍，可是今天，我问我的同桌；“为什么今天老师没让我们背第二自然段呢？”她说：“因为不用背呀！”我气的脸都红了！想：害我5点20分就开始背。时间不知不觉得就到了下午，老师开始布置最后的一个作业了。班里鸦雀无声，老师说：“把书上第八课的一个小节。”这时我的心里非常开心因为我就是背的那一小节，可是老师接着说的一句话。
虽然我没有刚才那么开心。但是我还是还是很开心！你说我倒霉？还是不倒霉呢？
六年级:于江
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生刻画重点，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
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