今天回想起愚人节那天的画面真是让人苦笑不得。
那天我不知道是愚人节，我像往常一样若无其事的走进班级，可是我发觉今天班级里的气氛有点怪怪的。我怀着这样的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我问题想的入神的时候，丝毫没有觉察到后面有人在拿着“行凶”的“凶器”正在向我一步步靠近，一瞬间我的脸像画了“妆”似的白白的还略带些粉色。就这一吓，我似乎知道了今天是什么节日……愚人节。我知道了这个“惊天动地”的事情之后，我也开始了我的恶作剧。班级里每一个人的脸，都像化了妆似的非常“漂亮”。
最后有一位同学说“粉笔有毒”我们才停止了今天的恶作剧。
六年级:周文清
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象持续强化文章特色，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
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