2015年7月4日星期六
九年前我在想我长大了以后干什么，突然一个小朋友打破了我的思想，他在不远处在弄什么东西，我就走了过去看，他爬在地上画画，我就问他：“你在画什么啊？”“我在画我长大后唱歌的样子。”突然我又进入了思想状态：我长大后当个歌手会怎么样呢？
过了十多年，我曾经遇到的那个小男孩现在当了着名的歌手。
六年级：张敬民
点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生好奇的印象。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文章有些短。
开篇说九年前的你在想长大后会是什么样子，为何不对九年后的现在描写一下呢？小作者应多加些内容使文章更加完整。
点评老师：苏璐璐
行文条理清晰，作者善用由表及里的观察方式挖掘内在本质丰富表达层次，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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