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我的日记450字

91分
2025-02-22 21:38:47

2015年6月18日 星期四

我在学校拍了毕业照,当时我的心情是多么辛酸,因为我和一起生活了六年的同学们告别了,我们太舍不得对方了,这些年我们经过了多少风吹雨打,才走到今天,可是我们又要分离了,谁会舍得啊!呜呜……我现在终于明白了分离是多么的痛苦,我们在这个学校一起学习,一起欢笑,一起悲伤。

这个校园充满了我们的欢笑声,和我们成长的足迹,我们在这里从七岁的小朋友到现在十二的大哥哥大姐姐,这里就是我们战场也是我们的玩耍的天堂。

虽然毕业了,离开了这美丽的学校,但是我们暑假的时候约定好全部同学还有老师,在校园里聚一聚,让们留恋一下我们当时读书的情景,我们现在都希望有后悔药卖,即使再贵,我们也要买,因为我们不想失去我们的小学时光,我们为什么才读一次小学啊?

我非常舍不得我的那些兄弟们,因为他们在我需要陪伴的时候,他们总是出现在我的眼前,来安慰我,来陪伴我,让我感觉不到了孤独,我原来那个结满了冰的心瞬间被融化了。

我的同学,我舍不得你们啊!

六年级:张敬民

写作思路解析

叙事与抒情平衡得当,依靠委婉含蓄的托物寄情传递所思所想实现自然融合,情感基调温和亲切,很容易拉近文章与读者之间的距离。不会一味叙事,也不会空洞抒情。事与情相互支撑,文章饱满均衡,可读性强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

综合点评

整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

存在不足

!文章详略意识不足,所有内容平均用力,主次难以区分。过渡方式单一,上下文跳转存在割裂感。

作文优点

叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。

改进建议

写完文章大声朗读,找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突,让叙事不再平铺直叙。

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