我的愿望是什么？
我不知道，
或许，
“有愿望的人比较幸福吧”
我这样想过。
但很快，
它被我否定了，
“如果是这样，那所有人都可以幸福了”
我自己回答了这个问题。
六年级:黄佳慧
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构调节行文节奏，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：88分（满分100）
作文优点
★心理描写细腻，能够捕捉内心细微情绪变化，丰富文章情感层次。事件脉络清晰，行文流畅，阅读门槛低，理解难度小，受众友好。
综合点评
◆整篇文章主线稳固，不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚，事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一，大量使用叙述语句，缺少环境、神态等多元化描写手段。
改进建议
↓构思结尾时循序渐进升华，避免感悟突兀生硬。多练习细节描写，训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
存在不足
!段落之间过渡方式比较单一，少数衔接略显生硬，上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面，缺少更深层次思考，感悟与思考篇幅不足，文章立意深度有限。