过去，转眼的过去——
而没法停下，
你，
没有办法让这一秒或下一秒不成为过去。
当你眨巴下眼，
眨眼也成过去；
当你深呼口气，
呼吸也成过去；
当你倾听音乐时，
你听到的也将是过去。
过去，
太可贵，
太匆匆，
也太令人怀念了……
六年级:黄建友
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想强化表达效果，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：79分（满分100）
存在不足
!存在少量冗余语句，删减之后不会影响文意，反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理，部分句子排布顺序可以调整优化。
综合点评
◆素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。
改进建议
↓叙事时不要只记录事件结果，细致还原过程中的细节与感受，丰富文章层次。有意识控制段落长度，长短交错，优化阅读观感。
作文优点
★文章段落层次划分清晰，叙事逻辑连贯有序，能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节，选取贴近现实的素材，内容真实自然，情感表达不刻意，通读下来流畅舒服，基础写作框架十分稳固。