小蝌蚪，找妈妈
找不着，真可怜
问一问，龟爷爷
爷爷说
大眼睛，绿身子
白肚皮，长长的舌头
田里的害虫都怕它
小蝌蚪，找呀找
终于找到了妈妈
你知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？
那就是—青蛙
六年级:廖晓微
写作思路解析
充满生活气息，借水乳交融的情景交融升华情感表达描摹现实日常，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：72分（满分100）
存在不足
!素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。
改进建议
↓描写场景时细化动作、神态、环境细节，拒绝笼统概括。梳理情绪变化链条，逐步推进情感转折。写完反复朗读，删减啰嗦语句，让表达更加凝练。
综合点评
◆生活气息浓厚，选取身边真实事例作为写作素材，内容真实可信，情感自然流露。文章条理清晰，叙事完整，结构规范。缺少精彩的点睛语句，全文整体风格趋于平淡，亮点不够突出。
作文优点
★主题把控能力突出，所有素材都服务于中心立意，不存在无关段落。叙事完整，起因、经过、结果交代清楚，框架规范，是一篇合格规范的习作。