彩虹是雨后的挫折，
跌倒了，爬起来。
愿望是通向美好未来的车票，
不能忘，要珍惜。
随风飘走的是别人对自己的伤害，
永远留下的是他人对自己的恩惠，
铭记，忘记。
六年级:杨脂玉
写作思路解析
立意积极向上，结合贴合人物身份的语言描写塑造形象展开描写，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
改进建议
↓塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写，丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏，摆脱全程平淡叙事。
综合点评
◆叙事主线清晰明朗，能够按照事件发展顺序娓娓道来，内容真实可感。作者善于捕捉生活细微瞬间，情感流露自然柔和。如果增加细节刻画，减少概括性语句，文章感染力能够进一步提升。
存在不足
!不少段落开头缺少过渡引导，上下文跳转生硬。构思角度较为传统，缺少新颖独特的切入点。
作文优点
★首尾呼应结构运用得当，开头引出主题，结尾收束全文，文章完整性很强。语句通顺，语病极少，叙事条理清楚，可以完整讲清事件脉络，拥有良好的文字表达基础。