为了理想而奋斗，理想每个人都有，但各不相同，有的人实现了，但有的人一辈子都没有实现。
救死扶伤的医生，为社会创造财富的企业家，而我的理想很简单，只是做一名普普通通的教师，教书育人，培养人才。
她，育给人们渊博的知识，不要求回报，只是默默无闻的奉献。古人说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”老师将其一生放在教书育人上面，全心全意的为人民服务，为了人民的利益，甘愿献出自己的一切。像春蚕吐丝，蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。
我们是小草，他就是水源，竭尽全力灌溉着我们。
我们是火柴，他就是火源，点亮我们的人生之光。
我们是铁锁，他就是钥匙，开启我们的智慧之门。
我们是树，他就是啄木鸟，祛除我们的逆反之心。
我们是祖国的花朵，而他们是辛勤的园丁，细心地照料着我们，怕我们被风吹，被雨打，怕枯萎，怕虫咬。
又像是他们的孩子，用自己的身体去保护……
我从小就知道教师这个职业不是很好当的，但我们班的语文老师——贾老师，虽然贾老师只陪我们走了三个春秋，但我依然很尊敬她，贾老师感冒了，没有请假，坚持给我们上课。这种敬业的精神很值得学习，我越发增加了对老师这个职业的热爱。
虽然这个职业很平凡，但是可以感到快乐，我就心满意足了。
六年级:韩杰
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵不断丰富内容层次，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。