我们都爱自己的校园：他也许像一座美丽的花园，绿草如茵、花团锦簇。他也许只有几座平房，几棵老树。但在那美丽可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢快的日子。
走近校园，映入眼帘的是一座美丽的花坛，各色的鲜花争先恐后的开放，在走近一点，我看见了玫瑰、牡丹、百合、和一些不知名的小花。那些花儿，虽不如玫瑰花娇艳，不如牡丹花华贵，也不如百合花般出淤泥而不染，但他们却以一份朴素淡雅，默默无闻的装点着校园，为校园增添了灵动了色彩。他们在润雨如酥的春天里争芳斗艳，在烈日炎炎的春天里挺直了腰杆，在金风萧瑟的秋天顽强绽放，在寒蝉凄切的冬天傲然挺立，有如瓷娃娃般雪白芳香的“花仙子”。
走进校园，苍翠欲滴的草坪上同学们在欢乐的玩耍，有的在踢足球、有的在跳绳、有的在捉迷藏……一阵春风吹过，绿丝绦般的柳丝随风舞动，宛如少女的舞裙在随风飘荡。操场上传来孩童阵阵的欢笑声，构成了一幅美丽的画卷。
听，远处传来了琅琅的读书声和老师孜孜不倦的教诲的声音，老师的叮咛时刻在耳边回荡从不敢忘记……这就是我美丽的校园，你们的呢？
六年级:胡雅男
情真意切，借助移步换形的描写方式展现事物变化抒发内心感触，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
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